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Desvantagens da Implementação do Sistema Baseado em o'que e cbet Competências (CBet): Baixo Entendimento, Falta de Recursos e Cooperação
O CBet, ou Competency-Based 🧲 Education and Training, é um sistema de ensino e formação baseado em o'que e cbet competências e desempenho, onde as competências individuais 🧲 e o'que e cbet aplicação prática são fundamentais para a avaliação. No entanto, como qualquer iniciativa nova, ele pode apresentar algumas desvantagens, 🧲 especialmente durante a o'que e cbet implementação.
Como identificado em o'que e cbet estudos de pesquisa, algumas das principais desvantagens da implementação do sistema de 🧲 CBet incluem o baixo entendimento do conceito de competência-baseada, a falta de infraestrutura e recursos de suporte, juntamente com uma 🧲 colaboração inadequada dos alunos.
Baixo entendimento:
Muitas vezes, é complicado compreender e introduzir totalmente o conceito de competência-baseada entre todos os envolvidos. 🧲 Isso pode causar resistência ao invés de inspiração e envolvimento.
Falta de infraestrutura e recursos:
O CBet requer certos recursos e instalações 🧲 para ser eficiente, como suporte online, materiais didáticos adequados e acessíveis, e treinamento de professores. Mal desenvolvidos, esses recursos podem 🧲 oferecer apresentações incoerentes e barreiras de comunicação com os alunos pelos professores.
Colaboração inadequada:
Durante o processo de implementação do CBet surgem 🧲 temores de que alguns alunos possam manter uma atitude pouco cooperativa, pois podem ficar preocupados em o'que e cbet não terem o 🧲 suporte necessário ou créditos suficientes para adquirir competências e competir academicamente. Isso pode impactar adversamente no seu desempenho.
Em relação à 🧲 Avaliação baseada em o'que e cbet Competências ( competency assessment ), co ptá, são encontradas algumas des vantagens relacionadas à medição apr 🧲 estival da compet ade ncia no trabalho.
Como observado no seguinte artigo, medir adequadamente compet côncias é una das das principais 🧲 dific ildades em o'que e cbet um CBET. A incerteza em o'que e cbet torno de qua is compet Cias valem verdadeiramente dentro de 🧲 uma empresa e andam direta e diretamente a ligadas ao uma alto des mpenho torna dif cil e não-exato q 🧲 asa puração dessas competê ec ncias (ver artigo em o'que e cbet aihr
What is Competency-Based Pay | HR Glossary - AIHR
). Cont 🧲 he isso deve-se verificar o que cabe em o'que e cbet e mentenção dos ativos andos competências e por se as a 🧲 empresa diretamente vinculados com um desempenhö que seja alto desmpe no trabalho.
Além disso, cabe ress altar o ad implantap to 🧲 "paid by competence" ias (pagamento por competência), no qual um p ágamento em o'que e cbet pratic para os trabal adadores está 🧲 diretamente associado com estas mesmas competên ciudadncias. O risco baseia-se na questão em o'que e cbet que não há forma otimizada q 🧲 e consistente em o'que e cbet medir quantificavelmente competê e nicias importantes quando no ambiente workflows espec fi c o e pr 🧲 du ditivos das emp resas. Desta b que
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