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Para a BNCC, é fundamental que os alunos tenham contato com o maior número possível de práticas e suas diversidades.

Ilustração: 🍐 Rita Mayumi/Nova Escola

Uma das seis unidades temáticas propostas pela BNCC de Educação Física é o Esporte, que contempla todas as 🍐 práticas corporais mais institucionalizadas, com regras formais e comparações de desempenho entre indivíduos ou grupos que competem entre si.

Vôlei, basquete, 🍐 futebol, arco e flecha, beisebol e críquete são algumas das práticas que podem ser tematizadas dentro desta unidade.

Segundo a Base, 🍐 é fundamental que os alunos tenham contato com o maior número possível de práticas e que todos estejam preparados para 🍐 acolher a diversidade que elas representam.

Por isso, a BNCC apresenta sete categorias de esportes, que, segundo o documento, "possibilita a 🍐 distribuição das modalidades esportivas (...

), privilegiando as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de 🍐 suas práticas".

Além disso, as modalidades foram classificadas de acordo com os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor 🍐 e objetivos táticos.

Veja quais são:Marca

Os esportes de marca são aqueles que comparam resultados registrados em segundos, metros ou quilos.

As modalidades 🍐 de atletismo são um exemplo: as provas podem ser realizadas com os participantes simultaneamente, como uma corrida, observando aquele que 🍐 chega primeiro; ou individualmente e comparando a marca, como no caso do salto em distância.

Precisão

São caracterizados pelo arremesso ou lançamento 🍐 de um objeto com o objetivo de acertá-lo ou aproximá-lo de um alvo específico, estático ou em movimento.

Exemplos são o 🍐 boliche, a bocha, o arco e flecha e o tiro ao alvo.

Campo e Taco

Nesses esportes, é preciso rebater a bola 🍐 lançada pelo adversário o mais longe possível para tentar percorrer o maior número de vezes as bases ou a maior 🍐 distância entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o controle da bola.

Incluem modalidades como o beisebol, o softbol e 🍐 o críquete.

Rede

São caracterizados pelo lançamento ou rebatimento da bola em direção à quadra adversária quando os oponentes não podem devolvê-la 🍐 da mesma forma.

Como exemplo, temos o vôlei e as suas variações, o tênis de campo, o tênis de mesa e 🍐 a peteca.

Parede

São esportes semelhantes aos de rede, porém, não contam com a utilização desse elemento que divide a quadra.

Os participantes 🍐 posicionam-se de frente a uma parede.

Incluem modalidades como o squash, o raquetebol e a pelota basca.

Invasão

Estão agrupados dessa forma os 🍐 esportes que trabalham a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou 🍐 setor da quadra ou do campo defendida pelos adversários (gol, cesta, touchdown etc.

), protegendo, simultaneamente, o próprio alvo ou setor 🍐 do campo.

O futebol, o basquete, o rúgbi e o handebol são exemplos desses esportes.

Técnico-combinatório

São modalidades nas quais o importante é 🍐 a realização técnica do movimento.

Este é analisado e comparado aos movimentos realizados por outros e julgado segundo padrões técnicos estabelecidos 🍐 de acordo com a modalidade.

Alguns exemplos são a ginástica artística, a ginástica rítmica, o nado sincronizado, a patinação artística e 🍐 os saltos ornamentais.

Combate

São as lutas transformadas em esporte.

Caracterizam-se pelo enfrentamento de dois adversários no corpo a corpo.

Judô, tae kwon do 🍐 e caratê podem ser incluídos nesse grupo.

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