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O que é o currículo CBET no Quênia?
O currículo CBET (Competency-Based Education and Training) no Quênia é um modelo de 🫦 formação que se concentra na aquisição de competências.
Com o objetivo de abordar a taxa de desemprego entre a juventude e 🫦 a qualidade da formação, o governo introduziu legislações e políticas para garantir o cumprimento de padrões nacionais e internacionais de 🫦 qualidade e eficiência.
Impactos positivos da implementação do currículo CBET no Quênia
A implementação do currículo CBET no Quênia tende a trazer 🫦 os seguintes impactos positivos:
Treinamento mais eficiente e personalizado:
o CBET permite um aprendizado mais customizado, enfatizando a importância dos interesses individuais 🫦 e a velocidade de aprendizado do aluno.
Aumento da transparência nos processos de avaliação:
critérios e diretrizes bem definidos para mensurar competências 🫦 técnicas e profissionais promovem padrões de qualidade mais rigorosos e transparentes.
Criação de oportunidades iguais:
o currículo CBET fornece acesso igualitário a 🫦 idosos e jovens, permitindo que eles se desenvolvam nas áreas de seu interesse.
Em geral, a implementação bem-sucedida do currículo CBET 🫦 no Quênia tem resultado em profissionais qualificados que possuem um conjunto de habilidades sólidas.
Também há uma facilitação na automação e 🫦 execução de processos e tarefas e a promoção de ética em suas práticas.
A vantagem das competências sobre o modelo atual 🫦 no Quênia
O modelo CBET, ao contrário do atual no Quênia, é focado em resultados, medindo competências específicas por meio de 🫦 avaliações contínuas. Este modelo leva em consideração as necessidades dos alunos e fornece um ambiente propício ao autodesenvolvimento.
Em contraste, o 🫦 modelo pedagógico tradicional no Quênia se concentra no ensino de pedaços de conhecimento teórico desarticulado.
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